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這幾天，一條不雅視頻在網絡上瘋傳。

視頻主角竟是5男1女，且都是稚氣未脱的學生模樣，在做着不可描述的事情。

據爆料者羅先生説，他們都是某中學的初一學生。“一開始可能只是拍着玩，不小心就發出來了。”

學校方面迴應稱：不雅的（視頻）情況，是在學生家裏發生的，目前已報案，警方正在調查中。

看到這樣的新聞，真的只能用震驚來形容。

我對這個年紀孩子的認知，還停留在對異性懵懂嚮往的層面上。

沒想到，竟然都大膽到偷吃禁果，而且尺度還如此之大…

當我搜集資料，才知道這樣的事情早就不鮮見了。

未成年人性行為有多普遍？

有研究者曾採訪過6623名青少年，採訪結果顯示0.9%的初中生、2.4%的高中生和7.3%的中專生都發生過性行為。

而這些學生髮生初次性行為的平均年齡為皆在14歲到15歲之間。

就在兩個月前，就有網友拍到兩位00後學生，堂而皇之地在地鐵上做出了“不雅”行為。

前段時間，江蘇省南通市一所高中教室裏，還有人拍到兩位高中生裸體在教室裏做着不可描述的行為。

這些行為已經不僅僅是早戀那麼簡單，它的背後還隱藏着早熟的社會現象。

曾有過關於我們青少年青春期的調研，調研結果顯示：我國青少年青春期發育明顯提前，比以前大致提前了兩年左右。

與此同時，孩子們的性發育也早了很多，19%的女孩在8歲以前乳房就開始發育，10歲之前就來了月經初潮。

早熟本身並不可怕，隨着人們生活水平的提高，孩子發育早幾乎是必然現象。

真正可怕的，是孩子們身體上發育成熟了，心理上卻沒有，更缺乏適當的教育和引導。

想想看：一羣懵懂的小孩冒冒失失地闖進兩性世界。

會發生什麼？

性無知帶來的，必然是混亂和危險。

看過一本兩性讀本，叫做《藏在書包裏的玫瑰》，記錄了20位未成年人的性經歷。

令人驚訝的是：

作者採訪的孩子中，有半數以上是師生公認的好學生，有三分之一來自重點學校。

而他們，都對性一無所知。

不懂使用防護措施，沒有接受過性教育，瞞着家長偷嚐禁果。

高二的孫杉是其中之一。

他的女朋友念大一，比他大一些，但同樣沒有性經驗。

那時他已經看過一些“小黃片”，很想知道性交是什麼樣的一種感覺，是否真像電影演得那麼誇張。

於是兩人趁週末，在宿舍裏進行了第一次性行為。

孫杉當時很衝動，並沒有想太多，也沒有買安全套這類東西。

女孩其實不想做，始終處於被動的狀態，而且很害怕，一直問他：“萬一有了怎麼？怎麼辦？怎麼辦？！”

他哄她不要擔心，其實自己心裏比她還怕。直到下個月女友説來月經了，他才放下心來。

17歲的紫琰，經歷要更加曲折一些。

在重點高中唸書的她，因為遭受不住父母的施壓而選擇離家出走，投奔到一位男網友家。

在那裏，紫琰糊里糊塗地和網友發生了關係。

事後她意識到，自己並不喜歡這個男孩，也未曾在這次經歷中得到愉悦。

莫名其妙的第一次，給紫琰帶來了很大的衝擊，甚至讓她在一段時間裏，不再相信感情。

直到長大成人，她也不曾與父母説起過這件事，也沒有談論過自己任何一段戀情。

但孫杉和紫琰也是幸運的——他們至少沒有遇到真正的意外和危險。

很多與他們同齡甚至比他們小得多的孩子，就沒有這般幸運了。

2018年，蘇州一位家長無意間點開朋友圈，竟然看到自己未成年女兒的不雅視頻。

女兒方方今年才五年級。她在玩一款網遊時結識了一名成年男子，對方答應給方方的遊戲進行充值，作為交換條件，方方要按照他的指示，拍攝一些不雅視頻。

對性一無所知的方方照做了。

然而視頻發過去之後，男子變本加厲，要求方方拍攝更多的裸露視頻。見方方不願意，男子威脅她，要將不雅視頻散播到朋友圈。

見方方沒理會，男子真的把視頻漫天遍野散播，直至某天被方方父親發現……

2019年，有一樁震驚全網的未成年色情案件。

西安的孫某和其妻子開了一家工作室。孫某利用攝影師的身份，將女孩騙到酒店拍下不雅照片。

之後以不雅照片為脅迫，拍下一系列不雅視頻並對外散播牟利。

最令人震驚的是，已知的受害者竟達到200人之多。

在流傳最廣的視頻裏，16歲的女孩在沒有任何遮擋的公園郊外，一件件地脱下衣服，全裸着跳起了舞……

對於一些不法分子來説，對性一無所知的未成年人，正是他們下手的最好目標。

脅迫拍下不雅視頻，誘導參與性服務，甚至線下性侵。

根據2017-2019年檢察機關起訴相關侵犯未成年人犯罪的統計數據顯示，這三年期間，性侵未成年人犯罪總人數加起來超過了4萬人。

你我都應該意識到：

我們的下一代，正暴露在前所未有的性危險中。

性教育缺失，是導致悲劇的根源。

毫無疑問，性教育是阻擋孩子與性犯罪最堅實的防護牆。

關於性教育的重要性，我之前已經講過很多，也就不再贅述。

在這裏，要強調的是關於性教育的三大誤區。

一．只要我不説它就不存在

日本最近有部性教育神片，叫《17.3關於性》。

剛過17歲的女主咲良，生活在一個非常傳統的家庭裏，媽媽是看電視遇到動物交配場面，都要趕緊換台的那種。

家長對性的諱莫如深，並沒有阻擋咲良接觸性。最後她還是在男朋友半強迫半誘導下，發生了第一次性關係。

只是這次經歷並沒有讓她感到快樂，而是陷入了深深的迷茫……

相信很多人都有這樣的經歷：家長把所有涉及性的話題當做敏感詞，從來閉口不談。

這樣的做法，無異於掩耳盜鈴。

要知道：性是青少年成長中必然接觸的一環。

你沒有適當的引導，孩子就只能自己去摸索。

這樣的後果，想必你我都能想象得到。

二．只要把性看做骯髒的事情，孩子就會遠離它

有些父母沒有對性教育閉口不談，卻把性看做一種骯髒的存在，大加貶損。

要知道一個道理，物極必反。

越是壓抑貶損，越讓孩子好奇叛逆。

他們越會去嘗試，甚至產生異於平常的性癖好。

把“性”和“骯髒”兩個字聯繫到一起的孩子，無法正視自己的生理需求，只能採用更激烈的方式來排解。

比如性窒息，捆綁，束縛……

湖北武漢就有一名12歲的男孩，因為追求性窒息的快感，而在家中不幸死去。

開誠佈公、大大方方地向孩子普及性，其實比遮掩和貶損有用得多。

三．性教育只能防性侵

性教育只能防性侵麼？

當然不是。

性教育的意義還在於，如何安全地進行性行為，如何阻擋來自成人世界的一切性犯罪。

更重要的，是讓孩子用健康的心態去面對性，瞭解性。

在真正面對性時，才不至於彷徨和手足無措。

這，就是他們成長的必經之路。

最後説一句：我們的性教育，真的不能再馬虎了。

太多太多危險擺在孩子面前，我們的忽視和避諱，很可能正將孩子推入深淵。

就像盧梭在《愛彌爾》的開篇所説：“請你趁早給孩子的靈魂周圍築起一道圍牆。”

讓我們的孩子都在幸福和愛的環境中健康長大，這是每一位成年人的責任。